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- 2026-06-04 发布于河南
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装扮我们的教室第1课时统编版二年级上册道德与法治
(一)他们的教室好在哪里我非常喜欢这间教室里面的绿藤植物。绿藤植物能美化教室、净化空气,学习之余看看这些绿植对我们的眼睛也有好处。我很喜欢这间教室里的学习标语。它张贴在墙面比较醒目的地方,能够时刻激励同学们。我很喜欢这间教室的作品展示。作品展示布置在教室的后墙,便于大家课后自由地参观学习。我觉得这间教室的布置看起来很舒服。学习园地和学习标语对称设计,相互呼应,看起来更和谐。
(一)他们的教室好在哪里展示一下你喜欢的教室的图片并说说为什么喜欢它吧。
(二)我们一起来设计2.确定每个区域做什么内容。4.准备材料、资料等进行教室布置。3.为每个区域进行设计。1.查看教室里哪些地方可以布置。装扮教室的步骤
可以把书柜重新整理,作为班级图书角。可以设置照片墙,展示同学们的风采。可以在教室里放一个雨伞架。可以设置知识栏,丰富我们的课外知识。(二)我们一起来设计教室需要布置哪些事物?
(二)我们一起来设计我们小组来设计植物角……我觉得花要放在窗台里侧,放在外面容易被来往的人碰掉,不安全……我把我种的太阳花拿来了……我觉得花要放在窗台外侧……意见不一致时,该怎么办呢?
(二)我们一起来设计大家都是为班级出谋划策,要全面思考,充分说明理由。遇到意见不一致的情况,不要着急,大家一起商量。讨论中还要动脑筋思考,想一想谁的建议好,学会接受他人的意见。
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