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2026年苏教版高一数学必修教学设计：函数与方程

一、引言

1.1背景与现状

当前高中数学教育正处于核心素养导向的深度转型期。2026年苏教版教材修订工作紧密围绕《普通高中数学课程标准》最新要求，将函数与方程作为必修模块的核心枢纽。这一调整源于国际数学教育趋势的深刻影响，PISA测试数据显示，我国高中生在代数建模能力上存在显著提升空间，仅68.5%的学生能准确建立实际问题的函数关系。苏教版教材历经三轮迭代，已形成“问题驱动、螺旋上升”的特色体系，但新高考改革对数学抽象与逻辑推理能力提出更高要求。

教材实施过程中，一线教师普遍反映传统教学模式难以应对学生认知差