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小学二年级数学下册《含有括号的两级混合运算》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够准确识别含有括号的两级混合运算算式，理解小括号在运算中的作用，即改变运算顺序。掌握含有括号的两级混合运算的运算顺序：先算括号里面的，再算括号外面的。能够正确、熟练地进行含有括号的加减乘除混合运算的计算，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。【基础】【重要】

（二）过程与方法目标

通过创设具体的生活情境和问题冲突，引导学生经历“尝试计算—产生矛盾—探究新知—归纳总结”的学习过程。在合作交流中，培养学生观察、比较、分析、归纳的能力，发展学生的代数思维和逻辑推理能力。借助具体情境理解括号的必要性，体会数学符号的简洁性与准确性。【非常重要】

（三）情感态度价值观目标

让学生在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。通过小组合作，培养学生乐于思考、勇于质疑、善于合作的学习品质。在探索运算顺序的过程中，养成认真审题、细心计算的良好学习习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

理解小括号的意义，掌握含有括号的两级混合运算的运算顺序，并能正确计算。【重点】【高频考点】

（二）教学难点

理解为什么要先算括号里面的，即括号改变运算顺序的逻辑必然性；能灵活运用括号解决实际问题。【难点】

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含情境图、例题动画、练习题等）、算式卡片、小红花等奖励贴纸。