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初中语文综合性学习活动中的跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为语文教育的重要目标之一。初中语文综合性学习活动作为培养学生核心素养的载体，其跨文化交际能力的培养尤为关键。本研究以初中语文综合性学习活动为切入点，探讨如何通过活动设计、教学内容和评价方式等途径，有效提升学生的跨文化交际能力。研究发现，通过引入多元文化素材、创设真实交际情境、强化语言实践训练等方法，能够显著增强学生的跨文化意识、语言表达能力和文化理解力。本研究旨在为初中语文教师提供理论参考和实践策略，推动跨文化交际能力培养的深入发展。

**关键词**

初中语文；综合性学习；跨文化交际；