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特殊教育辅助教学与康复技师考试试卷及答案

一、填空题（10题，每题1分）

1.美国《残疾人教育法》（IDEA）规定，特殊儿童教育需基于______制定。

2.个别化教育计划（IEP）核心是______与康复需求的结合。

3.脑瘫儿童康复技术含物理治疗（PT）、作业治疗（OT）和______。

4.自闭症谱系障碍（ASD）核心特征：社交沟通障碍、兴趣狭窄和______。

5.特殊教育辅助教师主要协助______完成教学康复任务。

6.听障儿童辅助沟通工具含手语、______和文字板。

7.智力障碍评估维度：认知、适应行为和______。

8.融合教育核心是特殊儿童与______儿童共同学习。

9.情绪行为障碍干预常用______和ABA疗法。

10.特殊儿童康复评估周期不超过______年。

二、单项选择题（10题，每题2分）

1.不属于特殊教育对象的是（）

A.自闭症儿童B.智力障碍儿童C.学习困难儿童D.正常发育儿童

2.IEP制定者不包括（）

A.家长B.特教教师C.普通教师D.社区志愿者

3.视觉障碍儿童定向行走属于（）

A.PTB.OTC.生活技能训练D.ST

4.ASD常用早期干预方法（）

A.蒙台梭利法B.ABAC.多元智能D.项目教学

5.辅助教师课堂主要角色（）

A.主导教学B.协助支持C.独立授课D.管纪律

6.属于辅助沟通系统（AAC）的是（）

A.平板语音输出