青山处处埋忠骨：小学五年级语文（下）革命文化主题精读教案.docxVIP

青山处处埋忠骨：小学五年级语文（下）革命文化主题精读教案

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本遵循，深入贯彻立德树人的根本任务，紧密围绕语文课程核心素养的四个方面：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。设计立足于“文学阅读与创意表达”及“整本书阅读”学习任务群的视域，强调在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践活动，引导学生深度学习。

理论层面，融合建构主义学习理论，强调学生在已有认知基础上的意义建构；采用情境教学法，还原历史语境，营造沉浸式体验；借鉴对话式教学理念，构建师生、生生、生本之间的多重对话场域，促进对文本的个性化解读与意义生成。同时，贯彻“文道统一”的语文教学传统，在语言品析中渗透革命传统教育，实现工具性与人文性的深度融合。

二、教材与文本深度析读

本文选自统编版五四制小学语文五年级下册革命文化主题单元。本单元的人文主题是“家国情怀”，语文要素重点指向“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”以及“尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心”。

《青山处处埋忠骨》一文，以1950年抗美援朝战争为历史背景，记叙了毛泽东主席在得知爱子毛岸英牺牲的噩耗后，所经历的极度痛苦和艰难抉择的过程。文章截取了从收到电报到做出批示这一短暂时间内的几个场景，艺术地再现了一代伟人作为父亲和领袖的双重身份下，内心汹涌澎湃的情感波