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2026西师大版数学三年级下册第五单元《数据的收集与整理》大单元整体教学设计.pdf

2026西师大版数学三年级下册第五单元《数据的收集与整理》大单元整体教学设计.pdf

    《数据的收集与整理》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《数据的收集与整理》是统计与概率领域的基础内容，是学生初步建立统计观念、

    学习统计方法的起始单元。《数学课程标准》指出：能根据简单问题，经历简单的数据

    收集、整理、描述和分析过程；能用自己的方式呈现整理数据的结果；能对数据进行简

    单分析，体会数据中蕴含的信息；了解调查、测量等收集数据的简单方法，培养数据分

    析观念、应用意识与实践能力。学业要求明确：掌握分类、计数、记录等数据收集整理

    方法；能填写简单统计表、绘制简单统计图；能根据数据回答简单问题，初

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