小学音乐人教版三年级上册第二单元《放延长音》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识延长音记号“⌒”，初步理解其在音乐中的名称和作用（表示该音要唱/奏得饱满、充分，可以根据音乐的需要适当延长）。

*能够在聆听和演唱中辨别出带有延长音的乐句，并尝试用自然、舒展的声音演唱带有延长音的旋律片段及歌曲。

*学习用肢体动作或打击乐器（如三角铁、碰铃）等方式感受和表现延长音的时值。

2.过程与方法：

*通过听辨、模唱、律动、游戏、合作探究等多种音乐活动，引导学生主动参与，在亲身体验中感知延长音的特点。

*鼓励学生大胆尝试，在实践中学习运用延长音，培养初步的音乐表现力。

3.情感态度与价值观：

*感受延长音在音乐中所营造的优美、舒展、深情的意境，激发对音乐的好奇心和喜爱之情。

*在音乐活动中体验与他人合作的乐趣，培养良好的聆听习惯和积极参与音乐实践的态度。

二、教学重难点

*教学重点：认识延长音记号“⌒”，感知并理解其在音乐中的作用，能辨别和初步运用延长音。

*教学难点：演唱时能自然、饱满地“放”出延长音，准确把握延长音的时值，并在歌曲演唱中体现延长音的韵味。

三、教学准备

*教师：钢琴、多媒体课件（PPT、音频、视频片段）、延长音记号卡片、三角铁、碰铃等打击乐器、相关歌曲图谱。

*学生：音乐课本。

四、教学过程

（一）趣味导入，初步感知“长音