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高中生图书推荐系统在培养学生综合素养中的应用研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中生图书推荐系统在培养学生综合素养中的应用价值，通过分析当前高中教育与学生阅读现状，结合信息技术手段，提出系统性解决方案。研究发现，精准的图书推荐能够显著提升学生的信息筛选能力、批判性思维及人文素养，而技术赋能的个性化推荐机制是推动这一目标实现的关键。论文从系统设计、用户需求、实施效果等维度展开论述，为教育工作者、家长及学生提供实践参考。

**关键词**

高中生；图书推荐系统；综合素养；信息技术；教育应用

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**一、引言**

在知识爆炸的时代，高中阶段不仅是学生知识体系构建的关键期，更是其综合素养形成的重