数字经济时代人工智能赋能经管类学生数字素养提升路径研究.pdfVIP

科技、经济、市场科教之窗

数字经济时代人工智能赋能经管类学生数字素养

提升路径研究

李晓菲，张晓

（长春财经学院，吉林长春130122）

摘要：随着数字经济的快速发展，提升数字素养已成为经管类学生适应产业变革、满足国家战略需要的重要手

段。基于此，先系统界定经管类学生数字素养的核心构成，包括数据意识与思维、数字工具应用能力、数字信息管

理与安全素养，以及数字创新与协同能力；接着，从提升就业竞争力和职业发展潜力、适应产业升级、服务国家战

略三个层次出发分析数字素养培育的必要性；最后，探讨人工智能赋能经管类学生数字素养提升的路径，包括使

用基于人工智能的学习平台和工具，鼓励参与人工智能驱动的实践与项目，以及深化教师数智教学能力发展，以

期促进经管类学生数字素养的深度内化。

关键词：数字经济时代；人工智能；赋能；经管类学生；数字素养

0引言数字经济发展质量