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歌剧《卡门》教案分析

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大量地世界经典作品进行展示使原来深奥的概念变得直观形象不同作品的欣赏也丰富学生的音乐知识提高学生的审美情趣不足之处应该让学生分组在课后积极投入到网络中去查找资料进行探究性学习从理性的角度进一步了解歌剧这一综合性艺术充分发挥微机课上学过的等软

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m一、案例背景：

音乐是一种奇妙的世界语言，在素质、性格、知识程度、

爱好等等方面的不同和差异的人对音乐的感受也是不尽相

同的，大家所听的音乐也不单一是中国的民族音乐了，各种

外国的优秀音乐作品，外国的流行音乐，比较时尚的说唱音

乐，纯娱乐的通俗音等，都大量地出现在我们音乐生活中。

学习入胜的故事情节和性格和不循常规的人物结合起来形成鲜明的画面是法国现实主义文学中难得一见的手笔所以仅以十几个短篇就奠定了在法国文学史上颇高的地位曲作者乔治比才法国作曲家生于巴黎世界上演率最高的歌剧卡门的作者九岁起即入巴黎音乐学院学习作曲后

如何引导学生接受和了解优秀的经典音乐作品，是十分值得

关注的。

二、主题