部编版道德与法治四年级上册第11课《变废为宝有妙招》课堂实录.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册第11课《变废为宝有妙招》课堂实录

一、课前准备

教师准备：多媒体课件（包含图片、视频片段）、各类常见废弃物实物（如塑料瓶、废纸盒、旧报纸、易拉罐、废布料、旧电池等）、手工制作工具（剪刀、胶水、彩绳、彩纸等）、“环保小卫士”荣誉卡。

学生准备：提前一周收集家中的各类废旧物品（如上述所列），思考这些物品可能的“新用途”，并准备简单的手工制作工具（剪刀需家长协助准备，注意安全）。

二、课堂实录

（一）创设情境，导入新课(约5分钟)

师：（面带微笑，手持一个装满各种废弃物的透明箱子走进教室）同学们，大家看看老师手上这个箱子里装的是什么呀？

生：（好奇地观察）是垃圾！有塑料瓶、废纸……

师：嗯，在我们日常生活中，每天都会产生很多这样的“宝贝”——（故意停顿，引发学生思考）哦不，大家通常叫它们什么？

生：垃圾！废弃物！

师：没错，它们被我们称为“废弃物”。（板书：废弃物）这些“废弃物”如果处理不好，会给我们的生活带来哪些麻烦呢？（播放一段简短的垃圾污染环境的视频，如堆满垃圾的街道、被塑料污染的海洋等）

生1：会污染土地和水。

生2：会发出臭味，引来苍蝇蚊子。

生3：海洋里的动物会吃塑料，然后死掉。

师：同学们说得都非常有道理。废弃物确实给我们的环境带来了不小的压力。但是，这些看似无用的废弃物，真的就一无是处了吗？有没有办法让它们“变废为宝”呢？（板书：变废为