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三年级语文教学案例分析与设计.pdf

三年级语文教学案例分析与设计.pdf

    三年级语文教学案例分析与设计

    车椅子木地板每一次转变都紧扣愿望与满足树为了看更远的地方努力生长变成手推车后为帮助农夫运货感到快乐手推车因跑累了想坐下来变成椅子后为让孩子们休息感到满足椅子因挺直腰背累了想躺下来变成木地板后为给主人带来温暖觉得幸福文本的语言特点是朴素中藏细

    一、案例背景

    2022版《义务教育语文课程标准》对第二学段（3-4年级）的

    阅读教学提出明确要求：“能初步把握文章的主要内容，体会文章

    表达的思想感情；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动

    的形象和优美的语言；乐于与他人交流阅读感受。”统编版

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