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小学教师继续教育学习总结范文

学校老师连续教育学习总结范文篇1

随着老师教育事业的不断深化进展，在本年度内，我们在崇州市委、市府和市教育局的领导和关怀下，不断探究老师连续教育规律，坚持服务意识、质量意识、引领意识，不断提高老师培训的管理指导力度，实行了由老师进修学校行政领导包片督导，专任老师包校负责的形式，强化了对校本培训的过程管理、培训指导和质量监督，为我市老师队伍的整体素养提升，制造性地方案、组织、协调、掌握和实施了连续教育的各项工作，从而实现了我市中学校老师连续教育培训的可持续进展。其主要工作实绩有：

一、深化扎实的校本培训

本年度内，在成都市教育局、继教办的指导下，根据崇州市教育局崇教发[20xx]41号文件精神，我们本着“阵地前移，重心下降”的原则，在仔细总结前几年开展校本培训试点、推广、运用和胜利阅历的基础上，在全市完职中，乡镇中学校、幼儿园，仔细组织和落实了“以校本培训为主要培训模式”的中学校老师连续教育规范性培训。

在实践中，我们强化了培训中的学校规划和老师队伍建设；注意老师的主动参加；突出了培训在教育教学实践中的针对性和实效性；仔细地探究了连续教育的新途径、新方法；充分体现了研培结合、以研带培、以培促研的新特点；更多地开发了校本培训资源，加强了校际间的合作，走出去，请进来，使培训思路