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2026年幼儿园心理健康教育计划

以教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，落实立德树人根本任务，立足3-6岁幼儿心理发展规律，坚持预防为主、干预为辅、家园协同、全员参与的原则，聚焦幼儿安全感建立、情绪能力发展、社会交往能力提升、入学心理准备核心任务，全面推进幼儿园心理健康教育规范化、系统化开展，促进幼儿人格健全发展，为终身心理健康发展奠定基础。

总体工作目标

2026年全园在园幼儿共1020名，分3个年级34个班，其中小班12个班360人，中班11个班330人，大班11个班330人。本年度心理健康教育总体目标为：构建覆盖全体幼儿、渗透一日生活、家园协同联动的心理健康教育体系，实现幼儿心理健康建档率100%，幼儿常见心理行为问题筛查识别率90%以上，高危问题早期干预率100%，专任教师心理健康教育培训覆盖率100%，家长心理健康核心知识知晓率达到85%以上，全园幼儿心理健康发展合格率稳定在98%以上，将重度分离焦虑、入学适应焦虑等高发性心理问题发生率分别降低15个百分点、22个百分点，有效促进幼儿心理和谐发展。具体细分项目标如下：

1.课程建设：形成小中大班分层递进的心理健康教育园本课程体系，每学期每班完成8节专门心理健康教育活动，区域心理游戏覆盖所有班级，每日开展情绪打卡渗透；

2.队伍建设：20