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初中校园流动摊贩治理中的学生参与度提升策略研究论文

**摘要**

初中校园流动摊贩治理是校园管理中的常见问题，而学生参与度不足是治理效果不佳的关键因素。本研究通过分析学生参与度缺失的深层原因，结合校园实际情况，提出提升学生参与度的策略，旨在构建“学校-学生-社会”协同治理模式，实现校园流动摊贩的良性管理。研究表明，激发学生主体意识、优化参与机制、强化教育引导是提升参与度的核心路径。

**关键词**

校园流动摊贩；学生参与度；治理策略；协同管理；初中教育

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**一、问题的提出**

校园流动摊贩的存在，既是学生消费需求的反映，也是校园秩序管理的难点。部分摊贩售卖不洁食品、扰乱教学秩序，甚至引