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高中英语写作教学与批判性思维培养策略论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其写作能力不仅关乎学生的学业成绩，更成为衡量其批判性思维、文化理解及跨文化交流能力的重要指标。然而，当前高中英语写作教学仍存在诸多问题，如学生写作流于形式、批判性思维缺失、文化意识薄弱等，这些问题不仅制约了学生的语言能力发展，更影响了其未来在多元文化环境中的适应能力。因此，本文旨在探讨如何通过写作教学策略培养学生的批判性思维，以提升其综合语言运用能力，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

高中英语写作；批判性思维；教学策略；文化意识；跨文化交际

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**一、问题的提出**

（一）当前高中英语