破解语法难题深度剖析常见病句.pptxVIP

修改病句之析病句;学生明确:

“增”→成分残缺;

“删”→重复赘余、杂糅、自相矛盾;

“调”→语序不妥;

“换”→搭配不妥、用词不妥;

修改标准:保持句子原意,多就少改。;结合下面典型得实例加以分析,引导学生挖掘及归纳规律。

思绪提醒:

1、辨出句子得毛病所在(用着重号标出),然后加以修改。

2、出现语病得地方有什么共通点？

3、归纳检查方法及规律(可从病因考虑)。;典型例题:

①不论气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(93年全国题)

②因为技术水平太低,这些产品质量不就是比沿海地域得同类产品低,就就是成本比沿海得高。(北京卷)

③周谷诚先生早年积极投身“五四”运动,所以最后成为了蜚声海内外得著名学者和历史学家。

;1、关联词

A、搭配

B、位置

C、逻辑;典型例题:

①近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整顿民歌,积累了大量得资料。(92年三南题)

②A、为了预防此类交通事故不再发生,我们加强了交通安全得教育和管理。(93年全国题)

B、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(94年全国题)

C、在激烈得竞争中,我们缺乏得,一就是勇气不足,二就是谋略不妥。(天津卷)

③雷锋精神当然要赋予她新得内涵,但谁又能否认目前就不需要学习雷锋了呢？(98年全国题);2、否定词

出现了“否认”“以防”“以免”“切忌”“禁止”“阻