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2026年幼儿园幼儿礼貌用语培养方案

一、培养目标

本方案依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域发展要求，结合2026年学前教育立德树人核心素养培养要求制定，面向全园3-6岁幼儿开展一学年（2026年9月-2027年7月）系统培养，最终实现以下目标：

（一）总目标

经过一学年培养，全园幼儿礼貌用语主动使用率达标率：小班（3-4岁）达到90%以上，中班（4-5岁）达到95%以上，大班（5-6岁）达到98%以上；幼儿能根据不同交往场景、不同交往对象正确选用礼貌用语，初步养成文明交往的行为习惯，为幼小衔接及终身文明素养发展奠定基础。

（二）分龄分层目标

1.小班（3-4岁）：刚进入集体生活，以“敢说、会说基础礼貌用语”为核心，目标为：能在成人提醒下，正确使用“你好、再见、谢谢、对不起、请、没关系”6种基础礼貌用语；能在入园、离园、接受帮助3种核心场景主动或经提示后使用礼貌用语，不骂人、不说脏话，达标要求为：能正确使用4种及以上基础礼貌用语。

2.中班（4-5岁）：进入主动交往阶段，以“主动用、用对常用礼貌用语”为核心，目标为：能主动在各类日常场景使用8种及以上常用礼貌用语，新增掌握“麻烦你、请问、我可以吗、不客气”4种拓展礼貌用语；能根据交往场景自主调整用语，接受道歉会主动回应“没关系”，请求帮助会先说“请问”，达标要求为：能主动正确使用7种及以上常用礼貌用语。

3.大班（5-6岁）