人教版初中历史九年级下册第四单元-第15课《第二次世界大战》教学设计.docxVIP

人教版九年级下册历史第15课《第二次世界大战》教学设计

一、基本信息

学科：初中历史

年级：九年级下册

课时：1课时（45分钟）

教材版本：人教版2024版历史下册第四单元第15课

二、课标要求

知道二战爆发、扩大、转折、结束关键史实，梳理战争发展时序。

理解绥靖政策、反法西斯同盟建立、重要战役的历史作用。

分析二战爆发原因、性质与历史影响，树立珍爱和平、反对法西斯军国主义的价值观。

三、教材分析

本课是第四单元现代战争与和平的核心课时，上承法西斯国家扩张、慕尼黑阴谋，下启战后冷战与世界格局演变。教材分三板块：二战全面爆发、战争规模扩大与转折、战争胜利及历史启示，教材配图含德军突袭波兰、苏德战场、珍珠港、斯大林格勒、诺曼底登陆等原版插图，是世界现代史重难点课程。

四、学情分析

九年级学生已学习德意日法西斯专政建立、慕尼黑绥靖政策相关内容，具备基础前置知识；对经典战役历史图片、战争故事兴趣浓厚，但容易混淆战役时间与影响，对战争根源、国际合作的深层内涵理解不足，需依托教材插图、史料细化突破重难点。

五、教学目标

（一）唯物史观

从帝国主义矛盾、经济大危机、法西斯扩张多角度剖析二战爆发根源，认识战争是多重矛盾激化产物。

（二）时空观念

结合教材地图插图，精准定位欧洲、苏德、太平洋、北非四大战场关键事件的时间、空间。

（三）史料实证

依托教材图文史料、文献节选，实证绥靖政