高中历史教学中学生历史思维与批判性思维能力培养策略论文
**摘要**
在高中历史教学中,培养学生的历史思维与批判性思维能力是核心素养教育的核心目标之一。传统教学模式往往侧重知识灌输,忽视了学生独立思考与质疑能力的培养。本文旨在探讨如何在高中历史教学中有效融入历史思维与批判性思维训练,通过分析当前教学现状与挑战,提出切实可行的培养策略,以期为历史教育改革提供参考。历史思维强调时空观念、史料实证、历史解释等能力,而批判性思维则要求学生能够辩证分析、多角度解读历史事件。二者相辅相成,共同构成历史学科的核心素养。
**关键词**
高中历史;历史思维;批判性思维;教学策略;核心素养
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**一、背景
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