古诗两首教案配套K12教学资料_1.pdfVIP

配套K12教育资料

古诗两首教案

教学目标：

读完后交流自己的体会交流后再读教师范读学生想象诗歌所描绘的画面四启发想象感情朗读背诵教师描述诗意激发学生想象有感情地朗读背诵五指导写字让姓刘的小朋友范写刘请部分学生指导写字说清要注意什么六家庭作业抄写课后生字配套教育资料配套教育资料第二课时

、会认10个生字。会写6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会

诗人对秋天的赞美之情。

3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。

教学时间：二课时

第一课时

老师和其他组的同学与他们一起讨论解决三启发想象感情朗读教师范读学生边听边想象学生练读一边想一边读四感悟诗意熟读成诵学生自由读借助插图感悟诗意找伙伴练背诵你认为一年最好的时节是哪个季节为什么五朗读背诵古诗把自己课内课外学的古诗背给同组的同学听

教学目标：

、认识6个生字。会写6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读背诵第一首诗，体会诗

人对秋天的赞美之情。