苏教版高中生物选择性必修2第1章种群第2节影响种群特征的生态因子课件.pptVIP

第一章第二节影响种群特征的生态因子种群1．描述生态因子的概念。2．举例说明阳光、温度、水等非生物因素对种群数量变化的影响。活动一：描述生态因子的概念阅读教材P17中“积极思维”的相关内容，思考下列问题。(1)关键性因子是如何影响某生物种群的分布及数量变化的？【答案】该生物只能分布在关键性因子的耐受范围内，且主要分布在该关键性因子的最适区。在关键性因子最适区，生物数量最多；当关键性因子偏离最适区，生物数量不断减少；当关键性因子超出生物耐受范围时，生物将面临生存困难甚至死亡。(2)请描述影响种群特征的生态因子。【答案】生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因素。生态因子包括非生物因素与生物因素。非生物因素包括水、光照、温度和土壤的理化性质等。生物因素包括生物之间的各种相互关系，如种内关系(如种内互助和种内斗争)与种间关系(如竞争、捕食、寄生和互利共生等)。活动二：举例说明水、阳光、温度、土壤等生态因子对动植物种群特征的影响阅读教材P18～23中的相关内容，回答下列问题。(1)小组讨论，分享交流水、阳光、温度、土壤等生态因子影响动植物种群特征的实例。【答案】略(2)长日照植物与短日照植物的划分依据是什么？在我国，它们的开花期分别主要在什么季节？【答案】根据植物开花对日照长短的不同需求，可将植物分为长日