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电子技术课程设计开题报告1

项目立意1系统方案2团队分工32

项目立意模4可逆计数器 运用CD4027；7474等设计一个可逆的同步模4计数器，其中有输入端M，CP输出端Q1，Q0，Z。M为控制变量，当M=0时，进行递增计数，当M=1，进行递减技术；Q1、Q0为计数器的状态输出，Z为进位或借位信号。然后组装电路，并测试电路的输入输出波形?二、移位寄存器 我们组设计的是利用CC40194和门电路构成的模4环形计数器。其电力输出端低电平有效的状态转换图为： 可见，他是有四个状态的计数器，此种计数器即为环形计数器。从时间上来看，它的4个输出端会依次得到一个低电平脉冲，因此可以作为顺序脉冲产生器。?三、一位大小比较器 一位大小比较器应有两个输入信号，被比较的两个一位二进制数A与B;三个输出信号，L1表示AB，L2表示AB，L3表示A=B。3

系统方案一模4可逆计数器：运用两个JK触发器课设计成模四可逆计数器，其整体模型为：4

系统方案减法原理：J1=K1=1K2=~Q1nJ2=~Q1n加法原理J1=K1=1J2=K2=Q15

系统方案6

系统方案移位寄存器7

系统方案一位数值比较器真值表10011001010101010000L3L2L1BA输出输入8

系统方案9

团队分工工作计划及团队分工任炫光 主要负责第一部分的实验“模四可逆计数器”第一