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中学英语口语教学中交际策略与文化敏感性的培养研究论文

**摘要**

中学英语口语教学中，交际策略与文化敏感性的培养是提升学生语言综合能力的关键环节。本文通过分析当前口语教学现状，探讨交际策略与文化敏感性在口语学习中的重要性，并结合实践案例提出教学策略。研究发现，有效的交际策略能够帮助学生建立自信，增强语言输出的流畅性；而文化敏感性则能避免跨文化交际中的误解，促进学生的全球化视野。文章旨在为中学英语教师提供理论参考和实践指导，推动口语教学质量的提升。

**关键词**

中学英语；口语教学；交际策略；文化敏感性；跨文化交际

**一、引言**

英语作为全球通用语言，其口语交际能力的培养已成为中学教育的