新文科建设背景下汉语国际教育创新型教学探究研究——以双师型课堂为例.docxVIP

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新文科背景下汉语国际教育创新型教学模式探究

——以“双师”型课堂为例

摘要：人才培养的质量很大程度上依赖于教学模式的实践效果。在新文科建设和国家教育数字化战略不断推进的时代背景下，突破传统文科的思维模式，积极探索与构建对外汉语课堂创新型教学模式，对提升对外汉语课堂的教学效率意义重大。“双师”型教学模式通过线下主讲教师与线上辅助教师的合作，实现了传统与现代教学方式的深度融合，在整合教学资源、丰富课堂教学方法、对学生开展个性化教学、帮助教师提升专业素养等方面展现出独特优势，具备理论研究价值与实践应用价值。然而，“双师”型教学模式尚未在汉语国际教育领域发