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六年级语文班级教学进度备课计划

一、指导思想

本学期六年级语文教学，将继续深入贯彻《义务教育语文课程标准》精神，以培养学生的语文核心素养为根本任务，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解能力的全面培养。在教学中，坚持以学生为主体，教师为主导，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯，为他们升入初中奠定坚实的语文基础。

二、教学总目标

1.知识与技能：熟练掌握并运用本学期要求的生字词，理解其在语境中的含义和表达效果；能准确、有感情地朗读课文，背诵指定篇目；提高默读速度和理解能力，能初步把握文章主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；能阅读简单的文言文，初步感知古代文化魅力；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，并能修改自己的习作。

2.过程与方法：引导学生主动参与语文学习过程，通过自主阅读、合作探究、讨论交流等方式，体验学习乐趣，掌握学习方法；鼓励学生在生活中学习语文、运用语文，培养搜集和处理信息的能力。

3.情感态度与价值观：感受中华文化的博大精深，培养热爱祖国语言文字的情感；在阅读中受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养积极向上的人生态度和正确的价值观。

三、学期教学重点与难点

1.重点：

*加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力，特别