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高中历史教学中信息科技伦理教育的融合与应用论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中历史教学与信息科技伦理教育的融合成为培养学生核心素养的重要路径。本文通过分析当前高中历史教学中信息科技伦理教育的现状与挑战，探讨其融合的必要性与实践价值，旨在为高中历史教学提供更具人文关怀与科技理性的教育模式。研究发现，信息科技伦理教育不仅能够提升学生的媒介素养，还能促进其历史思维与道德判断能力的全面发展。

**关键词**

高中历史教学；信息科技伦理；融合；应用；核心素养

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###一、背景分析

####（一）信息科技发展对高中历史教学提出新要求

1.**内容**：信息科技的迅猛发展改变了传统历史教