基于“雨课堂”智慧教学平台的《财务分析》课程混合教学改革策略研究.pdfVIP

学科建设COMMERCIAL

ACCOUNTING

基于“雨课堂”智慧教学平台的

《财务分析》课程混合教学改革策略研究

通讯作者

李燕（博士后）刘宇博

（四川师范大学商学院四川成都610101）

【摘要】随着现代信息技术的高速发展以及教学资源数字化的需要，“线上+线下”混合教学模式成为近年来高校教学

的重要改革方向。文章通过明确教学目标、重构教学内容、改革教学方法、完善考核体系的教学改革策略，结合“雨课

堂”智慧教学平台，实施了课前线上导学、课中“线上+线下”混合教学、课后线上巩固与拓展的三阶段教学改革措施。这

一改革措施有助于《财务分析》课程任课教师的角色从知识讲授者转换为引导者和设计者，提升了《财务分析》课程的教

学质量和学习效率。

【关键词】《财务分析》课程；混合教学；教学改革；雨课堂

【中图分类号】F23；G642【文献标识码】A【文章编号】1002-5812（2025）02-01