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小学科学：校园植物与节气变化的科学探究活动创新论文

**摘要**

本论文以小学科学教育为视角，探讨校园植物与节气变化相结合的探究活动创新实践。通过将传统节气文化与现代科学观察相结合，设计系列化、趣味化的探究活动，旨在激发学生的科学兴趣，培养其观察能力、数据分析能力和实践能力。研究发现，这种跨学科融合不仅提升了学生的科学素养，也增强了他们对传统文化的认同感。论文还提出了具体活动设计思路与实施策略，为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

小学科学；校园植物；节气变化；探究活动；科学素养

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**一、引言**

科学教育的核心在于培养学生的探究精神和实践能力，而校园植物与节气变化的结合，恰好