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高中英语绘本教学与语法教学的融合策略论文

**摘要**

在高中英语教学中，绘本与语法的融合教学策略能够有效提升学生的语言综合能力，激发学习兴趣，并促进核心素养的发展。本文通过分析绘本教学与语法教学的内在联系，探讨二者融合的具体策略，结合实践案例提出优化路径，旨在为高中英语教师提供可借鉴的教学方法。研究表明，绘本的情境化、故事化特点能够弥补传统语法教学的枯燥，而语法知识的渗透又能深化学生对绘本内容的理解，二者相辅相成，有助于培养学生的语言运用能力和文化意识。

**关键词**

高中英语；绘本教学；语法教学；融合策略；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）绘本与语法融合的教学价值

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