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小学语文古诗词教学与图书推荐系统结合实践论文

**摘要**

在小学语文教育中，古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，承载着丰富的情感与哲理。然而，传统教学模式往往因缺乏个性化与互动性，导致学生兴趣不足、理解不深。为破解这一难题，本文探索将图书推荐系统与古诗词教学相结合的实践路径，通过智能推荐、情境化学习等方式，激发学生兴趣，深化文化理解。研究发现，该模式能显著提升教学效果，为古诗词教学创新提供新思路。

**关键词**

小学语文；古诗词教学；图书推荐系统；个性化学习；文化传承

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**一、引言与背景**

古诗词是中华文明的瑰宝，蕴含着古人细腻的情感与深邃的智慧。在小学语文教学中，古诗词不仅是