2026新教材语文 统编版六年级下册语文古诗词诵读课件:3春夜喜雨.pptxVIP

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  • 2026-06-05 发布于江苏
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2026新教材语文 统编版六年级下册语文古诗词诵读课件:3春夜喜雨.pptx

古诗词诵读《春夜喜雨》[唐]杜甫|好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。部编人教版六年级下册全诗细腻生动地描绘了春夜雨景,寄托了诗人对春雨的无限喜爱与赞美之情,是描绘春雨的千古名篇。

学习目标语言运用熟读默写全诗,掌握“重、潜、发生”等字词释义,积累咏春诗句,规范古诗文诵读节奏。思维能力通过炼字品读、对比赏析,理解拟人、虚实、反衬写法,思辨“无喜字却句句含喜”的行文逻辑。审美创新依托诗句想象雨夜、晨花画面,借鉴拟人手法仿写雨景片段。以诵读为径,以理解为舟,以感悟为帆,在古诗的意境中品味文字之美,体会自然之趣,涵养人文之心。文化自信了解诗圣杜甫与草堂背景,感悟春雨润物的中华传统美德,积累杜甫诗作,体悟古典诗词魅力。

新课导入:生活情境春天来了,万物复苏。一场春雨悄然而至,像牛毛,像花针,密密地斜织着,滋润了干涸的大地,唤醒了沉睡的花草虫鱼。那淅淅沥沥的雨声,是大自然最温柔的絮语,让整个世界都变得清新而明亮。壹·情感共鸣你喜欢春雨吗?为什么会喜欢?是因为它带来了凉爽的气息,还是因为它让世界变得生机勃勃?试着用简单的语言说说你的感受。贰·妙语形容你能用哪些词语来形容春雨呢?比如“绵绵细雨”、“淅淅沥沥”、“润物无声”。开动脑筋,在脑海中搜寻那些描绘春雨的美好词汇吧。

作者简介杜甫面容清癯,神情凝重,其形象是唐代苦难与诗歌精神的化身,定格于历史长河之中。一代

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