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小儿孤独症行为干预护理查房

一、前言

近年来，全球儿童孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder,ASD）患病率呈显著上升趋势，已成为儿童神经发育障碍领域的重要公共卫生问题。孤独症以社交互动障碍、语言沟通缺陷、刻板重复行为为核心特征，不仅影响患儿的社会适应能力，更给家庭带来沉重的照护压力。目前，行为干预是孤独症康复的核心手段——通过应用行为分析（ABA）、结构化教学、图片交换沟通系统（PECS）等技术，帮助患儿建立适应性行为、减少问题行为。

护理工作在孤独症行为干预中扮演着“桥梁”角色：既要协助康复治疗师落实干预方案，也要为家庭提供照护指导，更要通过护理查房整合多学科资源（医生、治疗师、家长），优化个性化护理路径。本次护理查房以一名3岁孤独症患儿的行为干预为案例，结合临床实践与最新康复理念，探讨小儿孤独症行为干预的护理要点，为临床护理人员提供可复制的实践参考。

二、病例介绍

（一）基本信息

患儿姓名：小宇（化名）；性别：男；年龄：3岁2个月；体重：15kg；身高：95cm；就诊科室：儿童康复科；家庭构成：父母（均为普通职员）、奶奶（退休）。

（二）主诉与现病史

主诉：语言发育迟缓伴社交回避3年。

现病史：小宇足月顺产，无窒息史，母孕期无特殊用药。1岁6个月时，家长发现其不会叫“爸妈”，对呼唤无反应，偏好独自玩圆形物品（车轮、瓶盖）；2岁时出现刻板行为（反复拍