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2025年高一下学期英语小组合作计划

引言

随着基础教育改革的不断深化与核心素养理念的深入人心，英语教学已从传统的知识传授转向综合能力的培养。小组合作学习作为一种富有成效的教学组织形式，在提升学生语言运用能力、合作探究精神及自主学习能力方面展现出独特优势。为更好地契合高一年级学生的认知特点与英语学习需求，激发其学习内驱力，特制定本学期英语小组合作学习计划，旨在通过系统化、结构化的合作活动，营造积极互动的学习氛围，促进学生在协作中共同进步，全面提升英语学科核心素养。

一、指导思想

本计划以《普通高中英语课程标准》为指导，立足高一年级下学期学生的英语学习基础与发展需求，秉持“以学生为中心”的教学理念，通过精心设计的小组合作活动，引导学生在真实或模拟的语言情境中积极参与、主动探究、互助共赢。旨在打破传统课堂的单向灌输模式，构建以合作、探究、实践为主导的新型学习共同体，最终实现学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的协同发展。

二、目标设定

（一）总体目标

通过一学期的小组合作学习实践，使学生能够熟练运用合作学习的基本方法与技巧，显著提升英语听、说、读、写各项技能的综合运用能力，培养自主学习与合作探究精神，增强跨文化交际意识，并在过程中体验学习乐趣，树立学习信心，形成积极向上的学习态度。

（二）具体目标

1.语言能力目标：

*学生能够在小组讨论中清晰、连贯地表达个人观点，并能