《夏洛的网》阅读指导课.docxVIP

《夏洛的网》深度阅读指导课：在纯真与哲思中探寻生命的意义

一、课程导入：为何重温这部不朽的经典？

《夏洛的网》并非一部简单的儿童童话，它是一部关于友谊、承诺、生命与死亡的深刻寓言。E.B.怀特以其温润而富有洞察力的笔触，将我们带入朱克曼家的谷仓，见证了一只小猪威尔伯与一只蜘蛛夏洛之间超越物种的深厚情谊。本阅读指导课旨在引导学生不仅沉浸于动人的故事情节，更能透过文字表层，体味其中蕴含的生命哲理与人文关怀，学会在平凡中发现不凡，在纯真中感悟深邃。

二、阅读指导过程设计

（一）初识威尔伯与夏洛：推开友谊之门

在引导学生开启这段阅读之旅前，可先通过提问激发兴趣：“如果你是一只即将面临不幸命运的小猪，你最渴望什么？”或“在你的想象中，蜘蛛是一种怎样的生物？”

1.情节梳理与人物初印象：

*引导学生快速阅读小说开篇部分，梳理威尔伯从出生到面临被宰杀命运的过程。重点关注弗恩救下威尔伯的情节，思考弗恩的善良特质及其对威尔伯生命的意义。

*当夏洛登场时，鼓励学生记录下对这只蜘蛛的最初印象（如外形、习性、语言风格），以及威尔伯对夏洛态度的转变。

2.核心冲突的建立：明确“威尔伯的生命危机”是推动故事发展的核心矛盾，夏洛的出现为这一矛盾的解决带来了希望。

（二）品味文字与情感：友谊的重量与承诺的价值

《夏洛的网》的语言质朴而富有诗意，情感真挚动人。此阶段应引导学生放慢阅读速度，