小学一年级英语下册 Unit 1 Classroom Lesson 2（第2课时）全景素养导向教学设计.docxVIP

小学一年级英语下册Unit1ClassroomLesson2（第2课时）全景素养导向教学设计

一、单元整体视域下的课时定位与核心素养目标

【基础】本课为人教新起点版一年级下册Unit1Classroom的第二课时，属于单元教学体系中的“核心语言建构与初步运用”阶段。第一课时已通过歌曲和游戏完成了对desk,chair,blackboard,book,schoolbag等教室物品词汇的听做、指认，以及in,on,under三个方位介词的意义理解。本课时并非孤立的新知传授，而是在单元主题“MyClassroom”大情境下的深化与拓展，承担着从“单词理解”向“句型输出”、从“指令跟做”向“自主询问与描述”过渡的关键功能。【重要】依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》预备级（1-2年级）要求，本课时设计秉持“以主题为引领，以语篇为依托，以任务为驱动”的理念，将语言学习融入“整理教室物品”的真实任务中，旨在通过大量视听、说唱、玩演等活动，激活学生的多元智能，实现语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的融合发展，为后续学习描述教室环境、介绍学校生活等话题奠定坚实的语言与情感基础。

二、教学内容深度整合与教材重构

【难点】教材内容（通常包括Listenanddo;Askandanswer）提供了核心句型“Whereisthe…