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小学英语口语：校园周边景点英语介绍与交流实践论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语教学需突破传统课堂局限，将语言学习与生活场景紧密结合。本文聚焦校园周边景点，通过英语介绍与交流实践，探索提升小学生口语能力的有效路径。研究发现，情境化教学能显著增强学习兴趣，而真实交际场景的创设则有助于学生语言综合运用能力的培养。通过案例分析与教学实践，本文提出具体实施策略，为小学英语口语教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；校园周边景点；情境化教学；交流实践

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**一、引言**

校园是孩子们学习语言的重要场所，但语言能力的真正提升离不开生活实践的滋养。英语作为一门国际通用语