外研版三起六年级上册 Unit 2 What‘s your hobby？ 深度学习视域下单元整体教学设计（第一课时）.docxVIP

外研版三起六年级上册Unit2What‘syourhobby？深度学习视域下单元整体教学设计（第一课时）

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材文本深度解读

本课时教学内容为外研版三年级起点六年级上册Module3Unit2Whatsyourhobby？第一课时，主要涵盖单元活动1Look，listenandsay.和活动2Listenandread.本单元主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题内容为“丰富、充实、积极向上的生活”和“个人喜好与情感表达”。语篇呈现的是一次班级兴趣调查的真实场景，教师作为引导者，通过“Whatsyourhobby？”这一核心询问，引出了Sue（收集娃娃）、Jack（阅读）、Taotao（放风筝）、Xiaoxue（骑自行车）四位学生不同的兴趣爱好及其相关的收藏或活动。语篇形式为对话，内容贴近学生生活实际，语言真实自然。它不仅包含了核心句型“Whatsyourhobby？”及其多种答语形式（Icollect.../Readingismyhobby./Ilike...），还复现了上学期已学的“Haveyougot...？”句型，用以询问兴趣相关物品的拥有情况。这为学生在真实语境中综合运用新旧知识，进行有逻辑、有内容的交流搭建了坚实的支架。文本背后蕴含的深层意义在于引导学