译林版小学英语四年级下册Unit 34整合教案：My Day与Drawing in the Park.docx

译林版小学英语四年级下册Unit3-4整合教案：MyDay与DrawinginthePark

课程理念与背景分析

一、核心素养导向的单元整合设计理念

本整合教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养四维度——语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。针对译林版四年级下册Unit3“MyDay”与Unit4“DrawinginthePark”的内在逻辑关联，打破传统单元壁垒，以“一日生活与休闲活动”为上位主题进行重构。设计遵循“主题引领、语篇依托、活动驱动、素养落地”的原则，旨在引导学生在真实、连贯的语境中，系统性掌握时间表达、日常活动与休闲