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高中物理实验教学中的科学探究能力培养策略研究与实践论文

**摘要**

科学探究能力是高中物理实验教学的核心素养之一，但当前教学实践中仍存在诸多挑战。本文基于对实验教学现状的深入分析，提出科学探究能力培养的具体策略，旨在提升学生的实验设计、数据分析及问题解决能力。通过结合教学案例与理论探讨，本文为高中物理实验教学提供实践参考，促进科学教育目标的实现。

**关键词**

高中物理；实验教学；科学探究；能力培养；实践策略

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**一、问题的提出**

实验教学是高中物理教学的重要环节，其核心目标不仅是传递知识，更在于培养学生的科学探究能力。科学探究能力包括实验设计、数据解析、问题批判及创新思维等多个