2025_2026学年高中历史第三单元西方近代早期的改革第11课综合探究：体会移风易俗教学教案岳麓版选修1.docx

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第11课综合探究：体会移风易俗

课程目标：

了解社会风俗、了解社会风俗的千差万别、社会风俗不断变迁；

生疏移风易俗与社会改革的关系；

形成正确的移风易俗观念。

学科核心素养进展：古今中外风俗不同角度视角分析，培育学生时空观；着眼于社会客观存在去生疏风俗问题，培育学生的唯物史观；立足于课程史料探究风俗差异和变迁问题，培育学生史料实证素养；引导学生阅读观看，觉察问题、解决问题，培育学生历史解释力量；通过探究学习，使学生承受正确的移风易俗教育，培育学生家国情怀。

重点：社会风俗的社会功能、导致社会风俗变迁的因素、历史上有代表性的移风易俗变革

难点：生疏移风易俗与改革关系、正确生