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基于合作学习的初中语文阅读兴趣激发策略探讨论文

**摘要**

在初中语文教学中，阅读兴趣的激发是提升学生语文素养的关键环节。传统教学模式往往以教师为主导，学生被动接受，导致阅读兴趣难以有效培养。合作学习作为一种新型的教学模式，强调学生之间的互动与协作，能够通过同伴互助、共同探究等方式激发学生的阅读兴趣。本文基于合作学习的理论框架，探讨如何通过合作学习策略在初中语文阅读教学中有效激发学生的兴趣，并提出具体实施路径，以期为一线教师提供参考。

**关键词**

合作学习；初中语文；阅读兴趣；教学策略

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**一、引言与背景**

语文阅读是学生语文学习的重要组成部分，也是培养学生思维能力、情感态度和