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人教版高一《登泰山记》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够借助注释疏通文意，理解课文内容。

*理清作者的登山路线和写景顺序，把握文章的结构特点。

*学习本文抓住景物特征，运用简洁传神的语言进行描写的方法。

*体会桐城派散文“雅洁”的语言特点。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受文章的音韵美和气势，加深对文本的理解。

*通过小组讨论、问题探究等方式，引导学生主动思考，合作学习，品味文章的写景妙处。

*引导学生联系已有的生活经验和知识储备，理解作者在特定情境下的情感抒发。

3.情感态度与价值观：

*感受泰山雄伟壮丽的景色，培养对祖国大好河山的热爱之情。

*体会作者登山观景的艰辛与喜悦，学习其严谨求实的治学态度和豁达开阔的胸襟。

*理解古代文人通过山水游记寄托情怀的传统，培养对中国传统文化的认同感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解并掌握文中重要的文言知识，疏通文意。

*分析文章抓住特征、多角度、有层次地描写景物的方法，特别是日出景象的描写。

*体会作者在景物描写中寄寓的思想情感。

2.教学难点：

*理解桐城派散文“雅洁”的风格特点，品味语言的精炼与传神。

*体会作者在看似客观的景物描写中所蕴含的主观情感，并理解