小学语文五年级《哈利波特与魔法石》阅读指导导读课.docxVIP

小学语文五年级《哈利波特与魔法石》阅读指导导读课.docx

小学语文五年级《哈利波特与魔法石》阅读指导导读课

一、教学目标

1.知识与技能：

*初步了解《哈利波特与魔法石》的作者J.K.罗琳及作品的世界影响力，激发阅读兴趣。

*引导学生掌握“关注封面、目录、前言/序”等快速了解书籍概况的阅读方法。

*通过片段阅读和讨论，初步感知主要人物（哈利·波特、罗恩、赫敏、邓布利多、斯内普、伏地魔等）的形象特点和故事的奇幻色彩。

*学习梳理故事的主要情节线索，培养初步的概括能力。

2.过程与方法：

*通过情境创设、问题驱动、小组讨论、片段品读等多种方式，引导学生主动参与阅读活动。

*鼓励学生大胆猜测、积极提问，培养批判性思维和探究精神。

*指导学生运用“边读边想”、“联系生活实际”等阅读策略，加深对文本的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受哈利·波特在逆境中展现出的勇敢、善良、正义和永不言弃的精神品质。

*体会友谊、亲情（如邓布利多的关怀、海格的守护）在成长过程中的重要性。

*初步建立对“善与恶”的判断，培养积极向上的人生态度。

二、教学准备

1.教师准备：

*《哈利波特与魔法石》原著书籍（人手一册或分组阅读）。

*制作包含作者简介、书籍封面、重要人物图片、精彩片段文字、相关电影片段（可选，注意时长和适宜性）的PPT课件。