《一次函数—选择方案》课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

第二十三章一次函数人教版八年级（初中）数学下册授课老师：XXX23.4实际问题与一次函数23.4.2选择方案

学习目标1.通过分析实际问题，运用一次函数知识建立数学模型，能准确写出不同方案的函数解析式，提升数学建模能力和运用数学解决实际问题的意识.2.对比不同方案所对应的函数关系，结合函数图像或通过计算函数值，探究选择最优方案的方法，发展运用数学思维分析和解决问题的能力，体会函数在决策中的作用.3.在解决选择方案问题的过程中，培养严谨的思维习惯和合作探究精神，感受数学的实用价值.

回顾旧知1.已知y1=-x+2，y2=3x-4，当x=____时，y1=y2，当x____时，y1＞y2；当x____时，y1＜y2.?2.如图，当x_____时，y1＞y2；当x_____时，y1≤y2.O7yx-3y1y2P???＞-3≤-3

新知探究如表给出了某游泳馆A，B，C种年卡套餐的收费标准.探究1套餐年卡费用/元套餐内游泳次数/次套餐外单次收费/元A60020401800不限次选取哪种年卡套餐能节省游泳费用？

新知探究分析：(1)三种收费标准有什么区别?A，B会变化，C不变.(2)在变化的收费标准中，游泳费用由哪些部分组成?游泳费用=年卡费用+超出套餐费用.(3)影响超出套餐费用的因素是什么?年游泳次数.(4)这三种方式中有固定最优惠的方式吗?没有，