中位数和众位数第2课时平均数、中位数和众数的应用+课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

第二十四章数据的分析24.1数据的集中趋势24.1.2中位数和众位数第2课时平均数、中位数和众数的应用

目录1.学习目标4.知识点平均数、中位数和众数的特点5.课堂小结6.当堂小练CONTENTS8.拓展与延伸3.新课导入7.对接中考2.知识回顾

1.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映一组数据的集中趋势.2.了解平均数、中位数、众数各自的特点，能选择适当的量反映数据的集中趋势.学习目标

知识回顾?平均数的定义一般地，一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于中间位置的数叫作这组数据的中位数.中位数的定义一组数据中出现次数最多的数据叫作这组数据的众数.众数的定义

新课导入虽然平均数、中位数和众数都可以用于刻画一组数据的集中趋势，但它们刻画的角度并不相同.在实际应用中，需要分析具体问题的情况，选择适当的统计量刻画数据的集中趋势.

新课讲解知识点平均数、中位数和众数的特点例1.下表是某公司员工月收入的资料.月收入/元450001800010000500036003000人数111764(1)分别计算这家公司员工月收入的平均数和中位数；?为什么平均数比中位数高这么多？因为平均数的计算要用到所有的数据，但这组数据中，有一个极端值“45000”，平均数受此极端值的影响较大，而中位数不受