小学道德与法治三年级下册大概念统领·跨学科融通·项目化实施——第13课《信息通途连古今》三课时进阶教案.docx

小学道德与法治三年级下册大概念统领·跨学科融通·项目化实施——第13课《信息通途连古今》三课时进阶教案

一、教学内容定位与顶层设计

（一）学科归属与学段锁定

本教学设计适用于义务教育小学三年级（下册）道德与法治学科。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“负责任、有爱心、会生活”核心素养内涵及“中华优秀传统文化与革命传统教育”“国情教育”学习主题，精准锚定本单元属于“我与国家”领域在小学中段的具体落点。

（二）标题优化与核心理念赋能

信息通途连古今：三年级跨学科·大单元道德与法治深度学习设计

（三）教材坐标与课标解码

本教学设计对应统编《道德与法治》三年级下册第四单元“多样