小学数学新北师大版二年级下册第六单元第5课时 美丽滇池（2）教案（2026春）.pdfVIP

第5课时美丽滇池（2）

【教学内容】

教科书第69页的内容

【教学目标】

1.通过具体情境，探索并掌握被减数中有0的三位数减法（连续退位）的笔算方法，并能够

正确计算。

2.经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程，体验转化的思想。

3.引导学生通过反思计算中的常见错误，养成认真、有条理的计算习惯。

【教学重点】掌握被减数中有0的三位数减法（连续退位）的笔算方法。

【教学难点】知道将连续退位减法转化成不退位减法的方法。

【教学准备】多媒体课件、计数器。

【教学过程】

一、回顾复习，导入新课

出示课件：计算下面各题。

354-76=435-172=259-164=226-188=

教师：同学们，计算一些这些题。

学生独立思考，教师指名上台板演。

教师：同学们已经学习了连续退位的三位数的减法，这节课让我们继续来学习被减数有0的

三位数的减法。（板书：美丽滇池（2））

二、自主活动，探索新知

学习“美丽滇池（2）”。