全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题40第33讲平面向量的数量积.docxVIP

第33讲平面向量的数量积

【备选理由】例1考查数量积的运算律、已知模求数量积等知识,考查学生运算求解的核心素养;例2考查向量夹角的计算、已知数量积求模等基础知识,考查了数形结合思想以及运算求解能力;例3考查数量积的坐标运算、向量夹角的计算、平面向量线性运算的坐标表示、利用坐标求模;例4考查向量夹角的计算、垂直关系的向量表示,考查转化与化归思想和运算求解的核心素养,例5考查用定义求向量的数量积,考查运算求解能力.

例1[配例1使用][2025·山西部分学校5月联考]已知向量a,b,c均为单位向量,且a+3b+2c=0,则a·(2b-c)= (D)

A.0 B.-1

C.2 D.-3

[解析]由a+3b=-2c,得a2+6a·b+9b2=4c2,所以1+6a·b+9=4,可得a·b=-1.由a+2c=-3b,得a2+4a·c+4c2=9b2,所以1+4+4a·c=9,可得a·c=1.故a·(2b-c)=2a·b-a·c=-3.故选D.

例2[配例2、例3使用][2025·福建福州部分学校最后一卷]已知平面向量a,b满足|a|=|b|=2,a·b=2,向量c满足|c-a-b|=12|a-b|,则|c-λb|(λ∈R)的最小值为

A.2-1 B.3-1

C.3 D.2

[解析]∵|a|=|b|=2,a·b=|a||b|co